¡Bienvenidos/as a este primer módulo del curso!
A continuación, Domingo te presentará dos tipos de modelos o taxonomías sobre las que basaremos el diseño de actividades y tareas integrando la tecnología.
Por un lado, la taxonomía de Bloom que, a lo largo de sus seis fases, nos ayudará a diseñar nuestras tareas partiendo desde los niveles cognitivos inferiores a los superiores para acompañar a nuestro alumnado a compartir qué saben hacer con lo que conocen.
Por otro lado, la taxonomía o modelo SAMR del Dr. Rubén Puentedura nos hará reflexionar acerca de la función de la tecnología en nuestras clases: ¿es una sustitución o redefine nuestras propuestas didácticas?
Para ello, Domingo te mostrará un proyecto creado desde Google Sites, integrando las herramientas de Google y siguiendo los modelos de los que te habla al principio del vídeo.
GOOGLE SITES
El objetivo de la actividad es crear un Google Sites, que te sirva como un portfolio de aprendizaje de este curso.
En este vídeo vas a aprender aspectos avanzados de Google Sites. Las tareas a lo largo del curso van a a presentarse en Google Sites. Aquí Rosa te explicará cómo se van a entregar las tareas, además de aprender a sacarle el máximo partido a Google Sites.
GOOGLE PRESENTACIONES
El objetivo de esta actividad es que diseñes una secuencia "Elige tu propia aventura" usando las opciones avanzadas de la herramienta Google Presentaciones.
Una de las herramientas más versátiles del entorno Google es, sin duda, Google Presentaciones. ¿Sabes que puedes crear infografías con ella? ¿Simular la creación de una aplicación? ¿Elaborar entornos gamificados gracias a las posibilidades de este recurso?
Domingo te mostrará cómo transformar una presentación en una aventura en la que tu alumnado será protagonista de ella, tomando sus propias decisiones. Elige tu propia aventura es una propuesta didáctica en la que tanto profesorado como alumnado puede crear experiencias únicas de aprendizaje, basadas en un guión previo y a la que añadirás narrativa, gamificación, niveles...etc. Todo ello gracias a la vinculación tanto de diapositivas como de enlaces externos.
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